Estudio consciente y compartido

El proyecto y la programación didáctica asumen, como referencia principal y unidad de medida, el crédito formativo universitario (CFU) introducido en nuestro ordenamiento universitario por el decreto 509/99, que lo define como 25 horas de actividad del estudiante.

Todas las actividades didácticas del estudiante, clases y actividades de estudio personales, están programadas y controladas por el sistema; por tanto, el principio del CFU encuentra en la estructura didáctica de e-Campus su total aplicación. La didáctica de e-Campus, al no poder realizar rebajas, solo puede intervenir en la eficacia y la eficiencia del aprendizaje.

La estructura didáctica de la universidad e-Campus no deja nada a la improvisación, pues estamos convencidos de que para el éxito escolar es necesario activar modalidades de estudio consciente y compartido. El estudiante, junto con su tutor guía, proyecta y, cada vez que es necesario, vuelve a proyectar todo el curso de estudios, clase a clase. El estudiante tiene siempre presente el valor de cada una de las actividades didácticas programadas y plena conciencia del hecho de que cada reenvío genera el retraso consiguiente para alcanzar el objetivo final: la licenciatura.

El tutor guía es responsable de todo el proyecto y garante del objetivo. Estudiante y tutor guía comparten los compromisos y las responsabilidades asumidos al iniciar el recorrido y renovados cada vez en el ámbito de un contrato formativo vinculante para ambos. El tutor guía, si el estudiante se topa con dificultades de aprendizaje sobre temas específicos, solicita la intervención de un tutor experto en dicha disciplina.